在撰写初中生地理反思的评语时，应考虑以下几个方面：

1. 学生态度：评价学生在地理学习中的态度，如是否积极参与课堂讨论、认真完成作业等。

2. 知识掌握：评估学生对地理知识的理解程度和记忆情况，包括对重要概念、原理和地图的理解与运用。

3. 应用能力：评价学生在实际生活中应用地理知识的能力，如分析地理现象、解决地理问题等。

4. 学习方法：鼓励学生探索适合自己的学习方法，如制作思维导图、参与小组合作等。

5. 进步空间：指出学生在地理学习中需要改进的地方，并提供建议，以帮助学生取得更好的成绩。以下是一个示例评语：“你对待地理学科的态度非常认真，课堂上总是积极发言，这显示了你的热情和投入。你对地理知识的掌握相当扎实，能够准确地理解和记忆重要的概念和原理。然而，在应用这些知识解决实际问题时，你有时显得有些犹豫。我建议你多做一些实践练习，将所学知识与现实生活联系起来。此外，尝试使用不同的学习方法，比如绘制思维导图或参加小组讨论，这将有助于你更好地理解和记忆地理知识。继续保持你的热情和努力，我相信你在地理学科上会有更大的进步。”