如果高中历史课程没有人选，可能会引发一系列问题。

首先，学校可能会减少对历史课程的资源投入，如教师、教材和设施等，导致教学质量下降。其次，学生可能缺乏对历史的了解，无法从历史中汲取经验教训，形成正确的价值观和世界观。此外，历史课程对于培养学生的批判性思维、分析和解决问题的能力至关重要，缺失这些能力将影响学生的全面发展。因此，保持一定数量的学生选修历史课程是必要的，以确保该学科在学校教育中的地位和价值得到维护。