幼儿教育心理学是应用心理学的一个分支，它关注的是儿童早期（通常指从出生到六岁）的心理发展和教育过程。

这个领域研究的重点包括儿童的认知发展、情感和社交能力的发展、语言习得以及学习动机等。幼儿教育心理学家致力于理解儿童如何学习和适应环境，并将这些知识应用于设计有效的教育策略和方法，以促进儿童的整体发展。此外，该领域还关注家庭、学校和社会环境对儿童心理发展的影响。