作为大学生，教授初中政治课程时，首先要确保自己对课程内容有深入的理解和掌握。

其次，根据初中生的认知水平和接受能力，将抽象的政治概念具体化、生活化，使之易于理解。可以运用生动的案例、故事或者时事新闻来解释理论，提高学生的兴趣和参与度。同时，鼓励学生进行小组讨论和互动，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。最后，要注重培养学生的价值观和社会责任感，让他们明白学习政治知识的实际意义。