教学重点的撰写应该遵循以下步骤和要点：

依据教学目标 ：

教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上确定的最基本、最核心的教学内容。它通常是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。

突出核心内容 ：

教学重点一般可以通过名词性的短语来表述，不需要加行为动词。例如，在小学数学“平行四边形的面积”这节课中，重点内容就是“平行四边形面积的计算公式”。

确定多个角度 ：

可以从教学目标、基本知识体系、学生能力培养和情感态度价值观等多个角度来确定教学重点。例如，教学目标中所要完成的最基本、最主要内容，组成基本知识体系的主要环节，能够培养学生能力的内容，以及能够激发学生积极情感的内容都可以视为教学重点。

突出教学重点的方法 ：

在教学中，可以通过课前预习题的布置、课程教学过程中问题的设计、教学过程中语气和语速的体现、板书（包括多媒体）设计的醒目、课程小节的反复强调等方法来突出教学重点。

规范书写 ：

在书写教学重点时，要注意规范性，一般重点为名词性的短语，简洁明了，便于学生理解和记忆。

结合实际应用 ：

教学重点还可以从不同的层面来阐述，有些指向于双基（如掌握长方体的特征），有些指向于思想方法（如经历数学建模的过程），这样的实际应用可以帮助学生更好地理解和掌握知识。

综上所述，教学重点的撰写应该明确、简洁、规范，并且能够体现教学目标的核心内容，通过多种方法突出教学重点，帮助学生更好地理解和掌握。