你的意思是问怎么上一年级数学课？用50个字告诉你？一、要直观形象，作为低年级儿童他们的思维处于具体形象阶段，我们要用形象化的需要激发学生的学习兴趣。

二、实物演示，亲自动手。如在认识人民币时，老师可以和孩子模拟在超市购物的场景去理解人名币换算。