初中语文引领课应注重激发学生的兴趣，培养其语文素养。

首先，教师可以设计一个引人入胜的导入环节，如通过故事、谜语或生活实例来吸引学生注意力。接着，引导学生进行文本阅读，采用朗读、默读、讨论等多种方式，让学生自主发现文本中的美词佳句和深层含义。同时，教师可适时提供一些背景知识，帮助学生更好地理解文本内容。此外，鼓励学生发表自己的见解，通过提问、辩论等形式，促进学生思维的活跃和表达能力的提升。最后，总结本节课的学习要点，布置相关的作业，以巩固课堂所学。