标题：小学英语教学设计目标：本节课旨在教授小学生基本的英语问候语和自我介绍。

教学步骤：

1. 导入新课：通过播放一段英文动画片，引起学生兴趣，并展示日常生活中的英语使用场景。

2. 新课讲解：教师用简单易懂的语言解释问候语如“Hello”、“Good morning/afternoon/evening”以及自我介绍的基本句式“My name is...”等。

3. 互动练习：让学生两两配对，互相用所学问候语打招呼并进行简短的自我介绍。

4. 游戏巩固：设计一个“猜猜我是谁”的游戏，每个学生需要向其他同学做自我介绍，其他同学根据描述猜测是谁。

5. 总结回顾：教师带领学生复习本节课所学的问候语和自我介绍内容。

6. 家庭作业：要求学生回家后向家人或朋友展示今天学到的英语问候和自我介绍技巧。评估方式：通过观察学生在课堂上的参与度、互动练习的表现以及游戏中的积极参与程度来评估学生对知识的掌握情况。