在教授初中历史统编版教材时，可以采取以下方法：

1. 引入背景知识：在讲解每个历史事件或时期之前，先为学生提供相关的背景信息，帮助他们更好地理解历史情境。

2. 时间线教学：利用时间线将教材中的历史事件串联起来，帮助学生形成清晰的历史脉络。

3. 关键问题引导：针对每个章节提出几个关键问题，引导学生带着问题去阅读教材，培养他们的思考能力。

4. 小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享彼此对历史事件的理解和看法，提高他们的沟通与协作能力。

5. 案例分析：选取一些与教材内容相关的重要案例，让学生分析其背后的历史原因和影响，加深他们对历史的认识。

6. 角色扮演：设计一些历史场景，让学生扮演不同的历史人物，通过角色扮演的方式让他们更直观地感受历史。

7. 总结回顾：每学完一个单元或章节，进行一次总结回顾，巩固学生的知识点，并强调该部分在历史进程中的重要性。