幼儿教育学是研究3至6岁儿童身心发展规律、特点和教育规律的科学。

它关注幼儿在语言、社会交往、科学探究、艺术表现等领域的全面发展，旨在通过适宜的教育活动和方法，促进幼儿的身心健康成长。幼儿教育学的实践包括创设安全、丰富、有挑战性的学习环境，尊重每个幼儿的个性和需求，鼓励他们主动学习和探索，培养他们的自主性、创造力和社交能力。