1.学习态度未转变 很多孩子把生物当成“副科”的思想根深蒂固,尤其是部分高一的新生,对生物学科比较怠慢,一旦到了高二、高三,才意识生物的重要性,因为没有高一的知识积累,在月考,期中考试中分数靠后,渐渐失去对这个科目学习的热情。

2.综合能力不强 在理综考试中,生物学科占的比重不大,因此说在考试中只考某个知识点的题目很少,题目更加注重对能力的考查,尤其是章节知识、模块内以及模块间知识的组合或者综合考查。那么很多同学单章节考试或者知识模块考试中,成绩很优秀,可一旦综合起来考查,分数就不高,原因就在此。