最佳方法如下:

（一）自评式

（二）互评式

除了自评，教师还可以引导学生之间进行互评，对于一些主观性比较强的习题就可以这样安排，教师将作业分别发给不同的学生，然后在上课的时候对习题进行讲解，讲解的过程中，让大家对手中其他人的作业进行批改。