作为语文老师，教授初中生物课程需要跨学科的教学方法。

首先，了解生物学的基本概念和原理是必要的。可以通过阅读教科书、观看教育视频或参加专业培训来补充相关知识。其次，将语文教学中的语言技巧应用于生物教学中，例如使用生动的比喻和实例来解释复杂的生物学概念，使抽象的理论更易于理解。此外，鼓励学生通过写作和讨论来深化对生物学知识的理解和记忆。最后，设计有趣的实验和实践活动，让学生在动手操作中体验生物学的乐趣，从而激发他们对生物学的兴趣。