高中生物课程通常涵盖了人体解剖和生理学的许多方面，包括细胞、组织、器官和系统。

虽然心脏是一个重要的器官，但它通常在大学的生物学课程中更详细地讨论。在高中阶段，学生可能会学习循环系统的基本概念，包括血液流动、血管和心脏的简单功能。然而，由于高中生物课程的广度和深度限制，以及需要涵盖其他关键主题（如遗传学、生态学和进化），心脏的结构和功能可能不会得到深入探讨。