分析高中历史材料时，首先要仔细阅读并理解材料的背景、内容和意义。

然后可以采用以下步骤：

1. 确定主题：识别材料所涉及的主要事件、人物或概念。

2. 提取信息：从材料中提取关键事实和细节，如时间、地点、人物行为等。

3. 评估来源：考虑材料的出处，判断其可靠性和偏见。

4. 联系背景：将材料放入更广泛的历史背景中，了解其在特定时期的意义。

5. 形成观点：基于以上分析，提出自己对材料意义的见解。

6. 批判性思考：质疑材料中的信息，探究其他可能的解释。

7. 整合知识：将新材料与已有知识结合，构建更全面的历史认识。通过这样的分析过程，你可以更好地理解和记忆历史知识，提高历史学科的学习效果。