在撰写一篇关于初中地理教学环境的描述时，可以围绕以下几个方面进行：

1. 教室布置：首先，描述教室的布局和装饰。

例如，墙上可能挂有世界地图和中国地图，方便学生随时参考。此外，教室中可能还设有互动式白板或投影仪等现代化教学工具，以增强教学的趣味性和互动性。

2. 教学资源：介绍教师和学生使用的各种教学资源，如教科书、地图册、地球仪、地理信息系统（GIS）软件等。这些资源有助于学生更好地理解地理概念和原理。

3. 教学方法：阐述教师在课堂上采用的教学方法，如讲授法、讨论法、实地考察等。这些方法旨在激发学生对地理学科的兴趣，并帮助他们建立空间观念。

4. 学习氛围：描述课堂上的氛围，强调师生之间的互动以及学生之间的合作学习。一个积极的学习氛围有助于提高学生的学习效果。

5. 课外活动：提及学校组织的与地理相关的课外活动，如地理知识竞赛、野外考察等。这些活动有助于学生将课堂所学知识应用于实际情境中，从而加深对地理知识的理解和记忆。综上所述，初中地理教学环境应该是一个充满活力、互动性强且资源丰富的地方，旨在帮助学生培养对地理学的兴趣和热爱。