在教授高中英语阅读时，首先需要确保学生具备基本的词汇和语法知识。

接下来，可以采取以下步骤：

1. 选择适合学生水平的阅读材料：挑选文章或书籍时，应考虑学生的兴趣和阅读能力。从简单的短篇故事开始，逐渐过渡到更复杂的长篇作品。

2. 预读活动：在正式阅读前，让学生进行预读活动，如预测内容、猜测生词含义等，以激发他们的好奇心并提高阅读理解能力。

3. 阅读理解练习：设计问题来检验学生对文章的理解程度，包括主旨大意、细节理解、推理判断等类型的问题。这有助于学生深入思考文章内容。

4. 词汇学习：鼓励学生在阅读过程中记下生词，并通过上下文线索猜测其含义。之后，提供单词的定义和例句，帮助学生巩固记忆。

5. 讨论与分享：组织小组讨论，让学生分享他们对文章的看法、感受和见解。这有助于培养学生的批判性思维能力和沟通技巧。

6. 写作练习：让学生撰写关于所读内容的摘要、感想或评论，以提高他们的写作技能和深化对文章的理解。通过以上方法，教师可以帮助学生培养英语阅读能力，为他们的未来学习和职业生涯打下坚实的基础。