在教授大数据与高中政治课程时，首先需要确保学生理解大数据的基本概念，包括其定义、来源、类型以及如何被收集和分析。

接着，可以探讨大数据在社会生活中的应用，例如社交媒体分析、消费者行为预测等。此外，讨论大数据的伦理问题也很重要，比如隐私保护、数据安全等。在课堂上，可以通过案例研究、小组讨论和互动式问答来提高学生的参与度。同时，利用图表和数据可视化工具可以帮助学生更直观地理解大数据的概念和应用。最后，鼓励学生思考大数据如何影响政治决策过程，以及他们作为公民应如何理解和应对这些变化。