初中生物考试要想难考，可以从以下几个方面入手：

1. 知识点深度：考察学生对生物学概念、原理的深入理解，而不仅仅是记忆。

例如，可以问学生如何解释某个生物学现象的机制，或者分析不同生物之间的进化关系。

2. 跨学科联系：将生物学知识与其他学科（如化学、地理等）的知识联系起来，考察学生的综合运用能力。

3. 实际应用：设计题目让学生运用生物学知识解决实际问题，如环境保护、疾病预防等。

4. 实验操作：增加实验题的比例，要求学生描述实验步骤、预测结果并解释原因。

5. 数据分析：提供图表或数据，让学生进行分析和解读，从而评估他们的科学素养和逻辑思维能力。