初中化学不好教。

第一知识点比较分散，需要记忆的比较多。比如离子符号，化合价，简单的化合反应，分解反应和置换反应的化学方程式。还有一些化学反应的实验现象。酸碱指示剂的变色特征。各种沉淀物质的颜色。各种定义都需要记忆。且相互之间的联系不是很大。第二需要学生的阅读水平和数学底蕴做支撑。比如利用化学方程式的计算，有些时候需要对题目中所给数据进行再加工处理，而往往学生思维达不到。在利用化学式计算某种元素的质量分数时，在溶液中计算溶质质量分数时，这都要学生一定的数学底蕴做支撑，但在实际教学过程当中都不尽如人意。