准备：一熟悉课程的目标，重点和难点。

二、教学环节(从导课、自学、探究合作)处理，以及每个环节的时间分配。

三、对课件的制作，一定在上课前熟悉多媒体的使用，把课件熟练的操作几遍。

四、语言要热情大方，教态自然。五要对公开课的教室环境和学生要提前熟悉。