沪科版初中物理的教材注重从生活走向物理，从物理走向社会;重视科学探究及学习方式的多样化;重视学科渗透，科技新成果的纳入。

教材在内容上注意了学习过程中与学生融合、互动,不是直接呈现所有结论。而人教版不注重与生活实际相连接 。不注重与学生的互动。提高不了学生学习的主动性和参与性。