物理教材对比人教版,沪科版，在内容结构方面:人教版结构比较清楚,各个栏目独立分开进行。

沪科版没有做出具体的划分,各个栏目之间没有明显的区分点,内容复杂笼统。教科版对于栏目划分清楚,主要包括观察,实验探究,讨论等内容。还对于学生的实验课做出了明确的规定,重点实施。在教学结构方面:人教版注重知识结构逻辑性,让学生系统学习物理知识;沪科版更多考虑到学生思维的特点,帮助学生从形象思维发展到抽象思维,促进学生思维的发展。