1.归类法归类法，既可以有效的帮助学生记忆知识，还可以培养孩子归纳的能力。

通过归纳中国古代政治制度的发展，经济的发展和古代思想文化可以帮助学生浓缩知识，进行对比记忆。

2.抓时间轴在中国近现代史的学习上，抓时间轴对记忆历史事件非常有效，哪一段时间发生了什么，又对后续发生的事会产生什么样的影响，通过时间记忆，可以一目了然。

3.轻松有趣的歌谣记忆通过一些口诀，可以更快的使孩子记下来枯燥难背的知识，因为口诀或者歌谣读起来顺，更方便去背，听着有趣，更能吸引学生的乐趣。方法是死的，人是活的，人们要多发散自己的思维，总结更多的记忆方法，帮助记忆，提高记忆效率，而不应该只局限于眼前的死记硬背，不会灵活变通。

4.多做题尤其是高考真题。做题有三方面的好处。它可以让我们巩固已学的知识，加深对知识的巩固和理解。它可以让我们补充教材没有涉及的知识，拓展历史知识面。它还可以让我们了解考试到底考些什么，怎么考的问题，帮助我们了解哪些地方经常考，哪些地方是重点等等。

5.要有论从史出，史论结合的学史及做题意识现在的考题基本都是材料型的题目，孩子始终需要记住的是，你要选的答案或者答的问题，都是源于题目中的史料，所以，有时候这个史料可能会出现与教材不同的观点，那么，我们要尊重史料而不能生搬硬套教材，然后，史论结合，是我们做材料论述题的时候特别要重视的，你提出的观点必须有相应的史实来支撑，不能瞎编硬造，这样是不尊重历史的表现。