卢梭针对儿童的特点提出了不同的教育原则:一是自然主义儿童观。

他认为儿童期的存在是自然规律，具有独立存在的价值。二是自然主义教育。他强调儿童教育要尊重自然，反对揠苗助长，教育的目的是培养自然人。三是他提出了否定教育的观点。他认为儿童教育的首要目的是保护儿童善良的本性。他自称这种教育为否定教育。