如果是语文，英语，历史之类的课，可以让学生读一些体现某种品德的哲理故事，寓言故事，或者让学生自己找这样的故事，然后在课堂上向同学们做读书报告。

之后，向学生提问，鼓励他们思考品德对于个人和集体的意义。注意尽量不要照本宣科，直接告诉学生哲理故事的教育意义，因为这样做会使德育教育显得枯燥，学生也很难深刻理解。