1.备好课,上好课。

一年级第一册的语文教学任务繁重,要求学生读准23个声母、24个韵母。

2.在语文教学中抓常规。 教了二十多年明白一条不变的硬道理:让学生喜欢自我的学科,喜欢上语文。

3.平静对待差异,面向全体学生。 基于学生学前教育的起点不一样,学生学习的本事差异是肯定存在。

4.不断钻研,不断学习。 本学期,除了完成教学任务外,我们还进行团体备课学习。