小学数学专业学术水平是指学生在小学数学课程中所学习和掌握的数学知识、技能和思维能力的总体水平。

其中包括数学基本概念的理解和应用、计算技能的掌握、问题解决能力的培养等方面。在小学数学教育中，学术水平的评价不仅关注学生的学习成绩，更注重学生对数学的兴趣和学习态度，以及数学思维和逻辑思维能力的培养。一个优秀的小学数学专业学术水平应该能够让学生在数学学习中形成积极的学习态度，具备扎实的数学基础和良好的数学思维能力，为未来数学学习打下坚实的基础。