1.说课程目标。

课程目标是对学生学习及发展结果的期待，是课程内容选择、教学活动设计、学业质量确立的基本方向和依据。而核心素养导向，既是课标研制工作的主线，也是课标文本的主旋律。在2022年更新的义务教育语文课程标准之中，语文核心素养的表述发生了转变，由文化自信、语言运用、思维能力、审美创造转变为语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。以第一单元为例，本单元以民俗人情为主线，这与课程目标是紧紧扣合的。

2022版课程标准中提到要认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化；感受多样文化，吸收人类优秀文化的精华；学会倾听和表达，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。