幼儿园自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。

自主游戏不等于教师对幼儿的放任自流。幼儿的自主游戏不是幼儿的自由活动，幼儿想怎么玩就怎么玩。对于幼儿在自主游戏中存在的问题，教师要细心的观察，适当的干预，帮助他们就决问题，促使游戏顺利进行。