在进行思政课讲课比赛的点评时，评委可以从以下几个方面进行考虑：教学内容：评委需要关注讲课内容是否符合教学目标，内容是否主次分明，是否能够激发学生的学习热情和兴趣，是否有助于学生自主探究和合作交流。

同时，教学内容的难易程度和分量是否适中，是否符合学生的实际需求和学习水平。教学方法和手段：评委需要关注讲课老师的教学方法和手段是否得当，是否能够引导学生深入思考，提高学生的思想境界。同时，讲课过程中是否能够灵活运用各种教学工具和资源，如多媒体、教学软件等，提高教学效果。学生参与度：评委需要关注讲课过程中学生的反应和参与度，是否能够激发学生的学习热情和兴趣，提高学生参与度。同时，讲课老师是否能够及时给予学生反馈和指导，帮助学生更好地理解和掌握知识。教学效果：评委需要对思政课讲课比赛的整体教学效果进行评估，关注学生的学习效果和质量是否达到预期目标。同时，也需要对讲课老师的教学能力和素质进行评估，是否具备成为一名优秀思政课教师的潜力。在点评时，评委需要注意用语的准确性和中立性，既要肯定优点也要指出不足之处，给出具体的建议和改进方向。同时，需要对不同的教学方法和手段进行比较和分析，以更好地评估讲课效果和质量。