1. 学前心理学研究的内容包括多个方面。

2. 首先，学前心理学研究儿童在学前阶段的认知发展，包括语言、记忆、思维等方面的变化和发展规律。其次，学前心理学还研究儿童的情绪和社会发展，包括情绪表达、情绪调节、社交技能等方面的变化和发展规律。此外，学前心理学还关注儿童的性别认同、自我概念、道德发展等方面的研究。最后，学前心理学还研究儿童的家庭环境、教育环境对其发展的影响，包括家庭教育方式、学前教育的质量等方面的研究。

3. 学前心理学的研究内容还可以延伸到儿童的发展障碍和早期干预，如自闭症、注意力不足过动症等方面的研究，以及学前教育的评估和改进等方面的研究。此外，学前心理学的研究还可以与其他学科进行交叉，如教育学、神经科学等，以深入探索儿童发展的各个方面。