王守仁关于随人分限所及的观点体现了因材施教的原则。

他认为人的资质是不同的，施教须\"随人分限所及\"，因人而异不可等;人的才能也互不相同，使他们\"益精其能\"，是学校教育的重要任务。他说:\"人的资质不同，施教不可说等，中人以下的人，便与他说性说命他也不省得，也须慢慢琢磨他起来。\"教学应注意各人长处短处。譬如良医治病，目的在治病，并不是有一定的方剂，不问是何症候，必使人人都吃这一剂药，教学亦须与治病一样，要注意因人施教。