中国目前没有什么特别成体制的幼儿教育理念，基本处于向先进学习的阶段，而且学得还不太好。

但中国在瑞吉欧发端以及皮亚杰几乎同时期也有非常优秀的教育学家和教育理念。比如张雪门和陈鹤琴，这两位的主张不比当然世界主流思想差，甚至还要领先。如果比较瑞吉欧和现在中国普遍采用的分科教学比，区别主要如下：1/ 瑞吉欧更重视孩子在学习中的主动作用，而分科教学更重视教师的主导；2/ 分科教学往往是老师提前准备好课程以及材料，瑞吉欧的方案教学是老师发现并发展孩子的兴趣；3/ 瑞吉欧在学习过程中以孩子操作和讨论为主，分科教学以灌输为主。其他的小方面就不说了，比如对光影和色彩的应用等。