小学科学实验教学是一个探索的过程;在实验中;教师不仅要带领学生明确实验现象;更要追根溯源探索其中的原理;数学是科学之王;运用数学知识解释科学现象;既深化了科学教学;又有助于提高学生的探索能力和创造能力;这就是我对科学实验的理解