观摩课评价为合适，建议多注重互动沟通和涵盖不同年龄段的内容。

原因是幼儿观摩课是幼教老师交流教学经验、互相学习的重要平台，通过观摩其他老师的课也能够更好地发现自己的问题和不足。评价合适是因为观摩课的内容有很多优点，比如教学目标明确、行为规范等，且能够接近幼儿，与他们沟通互动。但也需要注意到一些建议，例如互动和沟通可以更多样化、更有针对性，以及教材内容应该更全面，覆盖幼儿不同年龄段的需求和兴趣点。是提高幼儿观摩课的质量和效果需要整合各方资源，比如教育、心理、与儿童发展相关的知识，同时也需要老师不断地学习和思考如何促进幼儿的发展。