举例。

小学阶段并没有学习幂的运算，所以开始学平方的时候很多孩子不理解。老师要想讲明白，首先让他们知道平方是从乘法推导出来的，而2a是个乘法算式，它有加法推导出来的，可以让他们想一想二年级学乘法表时老师怎么说的？数学家都比较懒，因为计算6个5相加，要写的式子太长，所以发明了乘法。而乘方也一样，10个a相乘写起来太麻烦了，所以就发明了乘方。具体可以举正方形面积公式的例子，a表示正方形边长，a²是表示面积的，他和2a是一样的吗？