教态亲切大方，语言表达流畅，有感染力，普通话规范；板书设计合理、字体规范。

能运用现代教育思想、理论指导教学，同时能熟练操作多媒体设备。课堂调控能力强，建立积极的师生交往，能充分调动学生学习积极性，课堂活跃，教学灵活、机智，能够激励学生超越自己。