二类字一般是很少用的生僻字，就是“只识不写”的字，只要求认识，不作书写要求；是小学教学预习过程的一种规定。

二类字要求学生会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为分层教学时A层学生的。第一种课本编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字表》中。第二种课本编排是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。