要做好学生的培优补差工作就要做到因材施教，也就是因人施教，并且还要做到以高度的责任心，爱心，耐心对待每一个学生，这是一项长期的工作。

首先认识到，每个学生来自不同的家庭，其家庭环境，学习习惯，以及不同的个性，导致了学生在获取知识方面的能力是不同的，因此必须全面考虑学生的个体差异，摈弃千篇一律的教学方法，重视学生的独特性。其次，根据学生的学习能力的不同，采取有针对性的教学。对于基础比较差的学生，可以布置多一点的基础性的作业，而对于基础较好的学生，以基础性作业为主，再加一些少量拔高性题目，对于基础扎实的学生，可以考虑布置一些综合性题目。再次，充分调动学生的学习兴趣，兴趣是最好的老师，只有自己主动学习，才能取得好的成绩，比如可以分不同的学习小组，采取小组互助，小组竞赛的形式，鞭策先进，帮助后进。最后，少批评，多鼓励，耐心对待每一个学生，以此取得最佳的教育效果。