1.安排一定次数的外语早读课，让 学生在教师的指导下进行 20~30 分钟的外语早读。

2.学生自觉形成习惯，老师及时发现学生的发音、朗读、理解课文及语法概念上存在的问题，并及时给予纠正、示范和指导。

3.早读课不像上正课那样规矩严格，师生之间的交流也不拘于形式，提升学习兴趣。

4.提升早读效率，早晨是人的记忆高峰期。催促抓紧时间晨读外语、强记单词、背诵课文或练习语音语调等，能在短时间内收到事半功倍的效果。