小学英语课文录音有两种声调的原因是为了帮助学生更好地理解语言的语音变化。

一种声调是用正常语调录制的，以便学生熟悉英语的基本发音和语调规律；另一种声调则是故意慢放和重复，以便学生能够逐字逐句地听清每个单词和句子的发音细节，并能更好地模仿和学习。这种故意调整的声调帮助学生建立正确的语音感觉，并减少发音错误的可能性。通过两种声调的使用，学生可以更好地掌握英语语音和语调的变化，提高听力理解和口语表达的能力。