基本流程：确定好时间、地点、课题、主备人。

确立好课题后备组内讨论；确定好主备（讲）人，形成初步教案，小组内进一步集体研讨，形成最后的教案。教师结合学生实际，对教案再进行个性化设计，形成个性化教案。上完课后教研组及时进行课后交流反思，进行二次备课。