1.教材分析

(1)该框在整个模块中的位置

2.学情分析

(1)学生情智特点:用发展心理学分析学生的认知特点、认知水平和认知能力

3.教学目标

(1)通过这一内容学习，理清、梳理、掌握哪些必备知识(重点知识)

(2)通过这一内容学习，培养哪些关键能力。