首先教师的语言必须形象直观，最好联系实际，这样便于理解。

较好的运用多媒体课件，利用图片等形象直观的向学生展示知识要点及重难点。根据个人经验，在讲课的时候适当的穿插一些实际生活中的实例，例如楼群间狭管效应、城市的热岛效应，阴阳破植被的差异，南方竹楼的因地制宜通风防潮等等来讲述相关的知识点。让学生在学习课本知识的同时了解生活中的现象，对地理更加有兴趣！希望可以帮助你！