1.对一年级语文差生要多鼓励他们发现闪光点，给他们以学习的信心。

2.可以用练习的方式复习学过的字词及课文，对他们进行抽查检测，检查他们的学习效果，如果进步及时表扬。

3.后天上的转化要经过醒悟，转变，反复，稳定四个阶段，他们很可能出现反复，要知道是一种正常现象，要满腔热情因势利导，促进他们不断进步