1.说教材。

从教材的地位和作用，教学目标，重点难点方面进行分析。

2.说教法。分析采用的教学方法及理论依据。

3.说学法。分析指导学生学习方法及其理论依据。

4.说教具。就本节课需要准备的相关挂图,多媒体等。

5.说教学过程。就是整节课的教学流程设计。