原则1：每一道作业题的目的都要明确原则2：作业要适量，多了少了都不好原则3：高低年级布置的作业不一样原则4：作业设计要分层原则5：多种作业类型相结合原则6：多种评价方式相结合原则7：及时反馈、及时讲评布置多了，家长觉得孩子压力大、没时间；布置少了，家长担心孩子成绩下降。

难度大了，后进生做不了；简单了，优等生觉得太容易。很多教师都说，自己都不会布置作业了！