教育评价的可行性原则是指教育评价要在保证正确的方向和科学、客观的前提下，尽量使评价简便易行。

评价过于繁杂，带来更多的人力、物力的浪费和评价对象的负担，会降低评价的实际功效。贯彻教育评价的可行性原则，最主要的一个做法就是把目标量化为各种指标，然后计算量的分。也叫目标的可操作化。比如我们说教学工作做得好，这是模糊的的评价，如果把它化为几种指标，比如学生分数如何获得多少奖励等等这是量化指标。