学前儿童科学活动的可行性和必要性包括（1）有利于培养儿童学为的主动性；

（2）有利于儿童获取科学经验，建构科学知识；

（4）有利于发儿童的好奇心和学科学的兴趣；

（5）给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣。